Wie lange vor einer Klassenarbeit lernen? Der Plan nach Klasse

Wie viel Vorlauf dein Kind braucht, hängt vor allem von zwei Dingen ab: vom Alter und von der Menge an Stoff. Eine Englischarbeit über drei Units braucht mehr Zeit als ein kurzer Test über ein einziges Kapitel. Für die Vorbereitung auf eine normale Klassenarbeit über drei bis vier Wochen Unterricht hilft diese Faustregel. Die Tage zählen rückwärts vom Tag der Arbeit.

Diese Zeiten sind die reine Lernzeit für die Arbeit. Sie kommen zu den normalen Hausaufgaben dazu. Wie viel Zeit Hausaufgaben kosten dürfen, regelt jedes Bundesland selbst. In NRW sind es zum Beispiel höchstens 60 Minuten am Tag in Klasse 5 bis 7. Mehr dazu steht im Artikel Kind verweigert Hausaufgaben. Die Lehrkräfte sollen dabei berücksichtigen, ob gerade die Vorbereitung auf eine Klassenarbeit ansteht. In der Woche vor der Arbeit darf es bei den Hausaufgaben also etwas weniger sein.

Mehr Vorlauf braucht dein Kind, wenn …

Viele Kinder lernen am letzten Abend vor der Arbeit drei Stunden am Stück. Das fühlt sich fleißig an. Am Morgen danach ist trotzdem vieles weg. Der Grund: Was wir mit Pausen mehrmals wiederholen, bleibt länger im Gedächtnis. Fachleute nennen das den Verteilungseffekt. Im Englischen heißt er Spacing-Effekt.

Eine große Auswertung von über 300 Experimenten zeigt: Verteiltes Lernen schlägt Lernen am Stück fast immer (Cepeda u. a., 2006). Ein Folgeversuch mit über 1.350 Personen ging noch weiter. Er hat gemessen, wie groß die Pausen zwischen zwei Lernrunden sein sollten. Das Ergebnis: Soll das Wissen in einigen Wochen sitzen, liegt die beste Pause bei etwa einem Fünftel dieser Zeit (Cepeda u. a., 2008). Für eine Arbeit in einer Woche heißt das: ein bis zwei Tage zwischen den Runden zum selben Thema.

Auch der Schlaf hilft mit. Im Schlaf festigt das Gehirn, was tagsüber gelernt wurde (Diekelmann & Born, 2010). Jede Nacht zwischen zwei Lernrunden arbeitet also für dein Kind. Wer erst am letzten Abend beginnt, hat nur eine einzige Nacht. Mehr über die Methode liest du im Artikel Spaced Repetition erklärt.

Fast genauso wichtig wie das Wann ist das Wie. Viele Kinder lesen ihr Heft immer wieder durch. Das fühlt sich gut an, weil alles bekannt wirkt. Wiedererkennen ist aber nicht dasselbe wie Wissen. In der Arbeit muss dein Kind den Stoff ohne Heft aus dem Kopf holen. Genau das sollte es üben.

Wie stark der Unterschied ist, zeigt ein Versuch mit Kindern der dritten Klasse. Alle lasen einen kurzen Sachtext. Die eine Gruppe beantwortete danach Fragen zum Text. Die andere Gruppe las den Text noch zweimal. Eine Woche später kam ein Test. Die Kinder mit den Fragen hatten 87 Prozent richtig, die Lese-Gruppe nur 53 Prozent (Jaeger u. a., 2015). Versuche mit Studenten kommen zum selben Ergebnis (Roediger & Karpicke, 2006).

Ein großer Überblick über zehn Lerntechniken bestätigt das. Am meisten bringen Abfragen und verteiltes Lernen. Markieren und erneutes Durchlesen bringen dagegen wenig (Dunlosky u. a., 2013). Abfragen beruhigt sogar: In einer Studie an weiterführenden Schulen senkte regelmäßiges Abfragen im Unterricht die Prüfungsangst der Schüler (Agarwal u. a., 2014). Den Vergleich findest du ausführlich im Artikel Active Recall statt Wiederlesen.

So klappt das Abfragen zu Hause:

Für Klasse 5 bis 10 passt meist eine Woche. Wann ihr beginnen solltet, zeigt die Tabelle oben. Plane rückwärts vom Tag der Arbeit und lass einen Tag als Puffer frei. Einen fertigen Lernplan zum Ausdrucken erstellt unser Lernplan-Generator in einer Minute. So kann die Woche aussehen:

Fällt ein Tag aus, zum Beispiel wegen Training oder Besuch? Dann schiebt ihr den Plan, statt ihn zu streichen. Zwei kurze Runden an einem Tag gehen auch, mit einer Pause dazwischen. Hauptsache, der Lernstoff verteilt sich auf mehrere Tage. Für ältere Schüler gibt es einen ausführlichen Plan im Artikel Klausur in 7 Tagen.

Manchmal fällt die Arbeit erst am letzten Abend auf. Keine Panik. Auch ein einziger Tag bringt noch etwas, wenn ihr ihn klug nutzt. Wichtig ist jetzt Ruhe, keine Vorwürfe. Über das „Warum erst jetzt?“ sprecht ihr nach der Arbeit.

Und für das nächste Mal: Tragt die Arbeit gleich in den Familienkalender ein, sobald sie angekündigt wird. Rechnet mit der Tabelle oben rückwärts und schreibt den Starttag dazu.

Die Tage aus der Tabelle gelten für alle Fächer. Was in den Lernrunden passiert, unterscheidet sich aber.

In Mathe baut jedes Thema auf dem vorigen auf. Fehlen Grundlagen, hilft auch die beste Woche wenig. Der kostenlose Mathe-Check zeigt in etwa fünf Minuten, welche Themen sitzen und wo es noch wackelt, für die Klassen 5 bis 7 und passend zu deinem Bundesland.

Du musst nicht jedes Thema selbst können. Am meisten hilfst du mit Struktur und Ruhe. Eine große Auswertung vieler Studien zeigt: Am stärksten hängt mit guten Leistungen zusammen, wenn Eltern über Ziele und Lernstrategien sprechen und beim Planen helfen. Direkte Hilfe bei den Hausaufgaben zeigte dagegen kein klares Bild (Hill & Tyson, 2009).

Nicht jeden Abend hast du Zeit zum Abfragen. Dabei hilft Lerntwin, eine Lern-App für Schulkinder von Klasse 1 bis 13. Ist die nächste Arbeit eingetragen, übt dein Kind in kurzen Runden genau den Lernstoff, der drankommt. Vor der Arbeit gibt es eine Probearbeit dazu. Lerntwin erklärt anders, wenn etwas noch nicht sitzt, und fragt nach, statt die Lösung vorzusagen. So funktioniert Lerntwin.